⬅️ กลับหน้าจัดการ (Dashboard)
✏️ แก้ไขรายงานการใช้สื่อ/นวัตกรรม
ปีการศึกษา
ภาคเรียนที่
ชื่อ-นามสกุล ผู้รายงาน
ตำแหน่ง
กลุ่มสาระการเรียนรู้
ชื่อสื่อ/นวัตกรรม
วิชาที่สอน
รหัสวิชา
ประเภทสื่อ
ระดับชั้นที่สอน
จำนวนนักเรียน (คน)
สอดคล้องกับมาตรฐาน/ตัวชี้วัด
ท่ารำต้องเป็นไปตามหลักนาฏศิลป์ไทยที่ถูกต้องตามแบบแผน ความพร้อมเพรียง (กรณีระบำ) และการแต่งกายที่สวยงามสง่า สามารถถ่ายทอดจริต กิริยา ท่าทางของตัวละครได้อย่างเหมาะ
วัตถุประสงค์ของการใช้สื่อ
เพื่อแสดงเอกลักษณ์ทางศิลปะและวรรณคดี: ตัวพระและตัวนางแต่งกายตามรูปแบบ "เครื่องยืนเครื่อง" ที่ละเอียดอ่อน สะท้อนถึงบทบาทที่สูงส่ง เช่น เทวดา กษัตริย์ นางฟ้า หรือนางกษัตริย์ เพื่อสื่อสารอารมณ์และบทบาท (Characterization): ท่ารำและการแต่งกายที่แตกต่างช่วยให้ผู้ชมเข้าใจตัวละครได้ชัดเจน ตัวพระเน้นท่าทางที่แข็งแข็งแต่สง่างาม ส่วนตัวนางเน้นความอ่อนช้อย อ่อนหวาน เพื่อความสวยงามและความเป็นสิริมงคล: เครื่องแต่งกาย (พัสตราภรณ์) เช่น ศิราภรณ์ ชฎา มงกุฎนาง ปั้นเหน่ง สะอิ้ง ถูกสร้างสรรค์อย่างประณีต เพื่อยกระดับความศักดิ์สิทธิ์และความสวยงามของการแสดงในราชสำนัก เพื่ออนุรักษ์นาฏศิลป์ไทย: การแต่งกายชุดยืนเครื่องโขน (เช่น ของ กรมศิลปากร) เป็นการสืบทอดวัฒนธรรมพัสตราภรณ์อันทรงคุณค่า
ผลที่เกิดกับผู้เรียน
นักเรียนได้รับความรู้เรื่องเครื่องแต่งกาย ตัวพระ ตัวนาง ตัวยักษ์ ตัวลิง
นักเรียนผ่านเกณฑ์ (%)
ระดับความพึงพอใจ
มากที่สุด
มาก
ปานกลาง
น้อย
น้อยที่สุด
ปัญหาและอุปสรรค
-
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
-
รูปภาพประกอบ ภาคผนวก (อัปโหลดได้สูงสุด 4 รูป)
📷 ภาพที่ 1
📷 ภาพที่ 2
📷 ภาพที่ 3
📷 ภาพที่ 4
💾 บันทึกการแก้ไขข้อมูล